Façonner l'éducation et transformer les pratiques

Ces dernières années, l'investissement dans les infrastructures de recherche numériques a été exponentiel, amenant divers instituts et centres de recherche à s'engager dans des processus de numérisation massive et à établir rapidement des archives et des dépôts numériques pour rendre ces données disponibles. Cette tendance a pris de l'ampleur après la pandémie, et les résultats de ce rythme accéléré sont clairement visibles dans la quantité significative d'infrastructures web disponibles dans le monde entier. La présentation engageante de Jeremy Huggett se concentre sur le rôle unique et délicat de ces infrastructures dans la pratique archéologique actuelle et future. Elle souligne le besoin immédiat et crucial d'initier un discours critique sur les facteurs sous-jacents qui déterminent le succès ou l'échec de tels cadres technologiques. La discussion est opportune et constitue un avertissement pour les chercheurs et les institutions impliqués dans la construction ou l'utilisation d'infrastructures numériques. Elle les encourage à aller au-delà des aspects techniques et examine la signification politique, culturelle et sociale de ces infrastructures au sein de la société au sens large. Il est important de noter que le document de la présentation souligne que les infrastructures numériques doivent être comprises comme des cadres socio-techniques complexes impliquant différents acteurs interconnectés. Mon impression est que, jusqu'à présent, la prise en compte limitée des aspects sociaux guidant le développement et la diffusion de ces infrastructures numériques a contribué à entraver leur diffusion.