Lutte contre le décrochage scolaire avec l'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur brésilien

Cette recherche explore l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) comme une stratégie innovante pour lutter contre le décrochage scolaire dans l'enseignement supérieur brésilien. Face au défi croissant de la rétention des étudiants dans les universités, l'étude se concentre sur l'évaluation de l'efficacité de l'IA dans ce contexte, en analysant à la fois ses capacités et ses limitations. L'objectif principal est de comprendre comment l'IA peut être intégrée dans l'enseignement supérieur, en évaluant ses contributions à l'apprentissage personnalisé et à l'engagement des étudiants. La méthodologie consiste en une revue de littérature extensive, comprenant la collecte et l'analyse détaillée des études pertinentes sur l'utilisation de l'IA dans le domaine éducatif. Les résultats soulignent que l'IA offre des opportunités significatives pour adapter l'éducation aux besoins individuels des étudiants, améliorant ainsi l'engagement et la rétention. Des exemples pratiques du contexte brésilien illustrent comment la mise en œuvre de l'IA a contribué à réduire les taux de décrochage scolaire. Cependant, l'étude identifie également des défis clés, tels que la nécessité d'une infrastructure technologique adéquate et d'une formation continue pour les éducateurs afin d'utiliser efficacement les outils d'IA. La conclusion est que l'IA détient un potentiel substantiel pour atténuer les problèmes de décrochage dans l'enseignement supérieur, mais sa mise en œuvre réussie nécessite une réflexion approfondie. Il est essentiel de prendre en compte les aspects juridiques, éthiques et les spécificités institutionnelles pour garantir une intégration efficace de l'IA dans le système éducatif brésilien. Cette étude fournit des informations précieuses pour la prise de décision stratégique et le développement de politiques éducatives plus efficaces et contemporaines.