Key points are not available for this paper at this time.
Cet article analyse trois composants clés d'un programme de développement de carrière pour les majeurs en commerce qui a généré des résultats supérieurs, soutenant la transition des étudiants de la formation supérieure à l'emploi professionnel tout en enseignant aux étudiants des compétences d'avancement de carrière qui seront utilisées tout au long de leur vie. Les étudiants ont exprimé une forte satisfaction quant aux opportunités de coaching et de mentorat, aux cours facilitant l'apprentissage expérientiel et aux stages obligatoires dans leur majeure. Les analyses des données qualitatives tirées des travaux des étudiants et des évaluations de cours suggèrent que ces trois éléments du programme ont eu un impact positif sur la préparation à la carrière, les aspirations professionnelles et les réalisations professionnelles des étudiants. Les données quantitatives montrent une augmentation du succès des étudiants dans l'atteinte de leurs objectifs professionnels.
Burke et al. (Mon,) ont étudié cette question.