Cette recherche vise à voir l'harmonie entre les caractéristiques du stoïcisme et les principes des comptables éducateurs selon l'IAI et comment la pensée philosophique stoïque peut aider les comptables éducateurs à mettre en œuvre le code de déontologie et les principes de leur profession. Le rôle d'un comptable éducateur est très unique car la comptabilité ne se concentre pas seulement sur la connaissance, mais aussi sur l'apprentissage de la manière de se comporter éthiquement conformément à la profession comptable. Il existe quatre vertus dans le stoïcisme, à savoir la sagesse, la justice, le courage et la simplicité. La raison pour laquelle cette philosophie fondamentale est utile et bonne à étudier et approfondir est qu'elle n'est pas limitée par l'âge ou le parcours, tout le monde peut la pratiquer sans avoir à se soucier de savoir s'il est suffisamment riche, a des réalisations académiques, des croyances différentes, une intelligence innée, etc. La méthode de recherche de cet article est brièvement un document conceptuel, d'abord en résumant la littérature de recherche sur la profession d'enseignement de la comptabilité, puis sur la philosophie stoïque. Les résultats de la discussion montrent que la nature ferme qui peut aider à gérer les émotions négatives, à réaliser des vertus (sagesse, justice, courage et maîtrise de soi) peut aider le processus d'enseignement et d'apprentissage de la profession comptable, développer vous-même mieux en tant que comptable enseignant et devenir un modèle pour les futurs comptables et être capable d'appliquer correctement le code de déontologie professionnelle en comptabilité.
Yolanda et al. (Mer,) ont étudié cette question.