Résumé La perte auditive est reconnue comme l'une des principales préoccupations de santé publique, avec plus de 465 millions de personnes souffrant de cette condition dans le monde, dont 34 millions d'enfants et d'adolescents. Dans les pays à revenus faibles et intermédiaires, une proportion significative des cas de perte auditive chez les enfants reste non détectée pour plusieurs raisons. L'audition est cruciale pour l'acquisition de la parole et le développement du langage, et les enfants ayant une perte auditive ont tendance à souffrir de retards dans les compétences de lecture et de communication. Une large gamme de facteurs a été identifiée, empêchant la détection rapide de la perte auditive chez les enfants d'école dans ces pays. Reconnaissant que presque trois cinquièmes à quatre cinquièmes des pertes auditives infantiles sont évitables et les nombreuses conséquences néfastes dues au retard dans la détection, il est urgent d'adopter un ensemble complet de mesures de prévention et de contrôle pour améliorer la situation actuelle. En conclusion, la perte auditive chez les enfants d'école est une préoccupation de santé publique très répandue et cliniquement impactante dans les pays à revenus faibles et intermédiaires. Cependant, nous devons reconnaître que ce fardeau reste largement évitable et sous-diagnostiqué, envisageant la nécessité de mettre en œuvre des mesures pour garantir une détection précoce, un début rapide du traitement et une réhabilitation, en particulier dans les contextes à ressources limitées.
Shrivastava et al. (Wed,) ont étudié cette question.