Résumé : L'Inde possède l'une des traditions de connaissance les plus anciennes et les plus riches au monde. De la civilisation de la vallée de l'Indus à la période védique, et des anciennes universités comme Takshashila et Nalanda aux réformes modernes telles que la Politique nationale de l'éducation (NEP) 2020, le système indien de connaissance en éducation a continuellement évolué. Cet article explore le développement historique du système éducatif traditionnel indien, ses fondements philosophiques, ses composants clés et le rôle significatif qu'il peut jouer dans la construction d'une structure éducative moderne holistique. Il met en lumière comment l'apprentissage ancien se concentrait sur les valeurs, les compétences pratiques, l'engagement communautaire et la croissance intellectuelle. Il examine également les défis rencontrés durant l'ère coloniale et les tentatives de renaissance dans l'Inde post-indépendance. Cette étude plaide en faveur de l'intégration des connaissances traditionnelles indiennes avec les avancées modernes pour créer une éducation équilibrée et significative pour les générations futures.
Le Dr Manas Chatterjee (mercredi,) a étudié cette question.