L'impact de l'intelligence artificielle sur l'éducation comptable

Résumé Cette étude réalise une analyse bibliométrique et de contenu des articles pertinents indexés dans la base de données Web of Science, dans l'objectif d'examiner les effets de l'intelligence artificielle (IA) sur l'éducation comptable (EC), ainsi que les défis et opportunités associés à son intégration dans les activités éducatives et de recherche. Les résultats indiquent, d'une part, un intérêt académique croissant ces dernières années pour explorer l'impact de l'IA sur l'EC et, d'autre part, une large gamme de défis et d'opportunités découlant de l'adoption d'outils basés sur l'IA dans ce domaine. En offrant une synthèse complète et à jour des effets positifs et négatifs observés durant les années d'application de l'IA dans l'EC, cette étude peut servir de base pour développer des stratégies au sein des institutions d'enseignement supérieur (IES) – en particulier dans les facultés responsables de la formation des futurs professionnels de la comptabilité – pour promouvoir l'utilisation éthique et efficace de l'IA.