La participation des jeunes en psychologie africaine a reçu une attention croissante en raison de son potentiel transformateur pour relever les défis du développement et promouvoir le bien-être holistique. La recherche a utilisé une approche qualitative approfondie impliquant l'observation participante, des entretiens semi-structurés et l'analyse documentaire auprès de jeunes âgés de 15 à 24 ans engagés dans diverses formes de programmes de soutien en santé mentale. Les participants ont souligné l'importance d'interventions culturellement pertinentes intégrant les pratiques de guérison traditionnelles aux approches psychologiques occidentales. L'étude a identifié une tendance significative à intégrer la voix des jeunes dans les processus décisionnels des initiatives communautaires en santé mentale, avec au moins 70 % de ces initiatives impliquant les jeunes comme acteurs clés. Les résultats soulignent la nécessité de favoriser des modèles collaboratifs où les jeunes participent activement à la conception et à la mise en œuvre de services psychologiques adaptés à leurs besoins et contextes. Cette étude contribue en offrant une compréhension nuancée des dynamiques de participation des jeunes en psychologie africaine, notamment en Ouganda. Les décideurs politiques doivent prioriser des cadres inclusifs encourageant l'implication active des jeunes dans le développement et la prestation des services de santé mentale. De plus, les établissements éducatifs doivent intégrer des cursus complets sur le bien-être psychosocial afin d'équiper les générations futures avec des connaissances et compétences essentielles.
Mugyenyi et al. (Sun,) ont étudié cette question.
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