Résumé : Ce rapport discute de mes expériences sur le terrain avec des enfants en contact avec la rue durant mes études de deuxième cycle intitulées, Le monde social des enfants en contact avec la rue : amitié entre pairs, vie de groupe et sous-culture de la rue. Dans ce rapport, je décris certains des défis auxquels j'ai été confronté pour accéder au cadre de recherche et impliquer des enfants participants potentiels. Plus précisément, je mets en lumière deux problèmes que j'ai rencontrés lors de mes interactions avec des enfants en contact avec la rue : leur résistance aux "étrangers" et leur manque d'intérêt pour participer à l'étude. Travailler à travers ces défis a souligné l'importance des considérations éthiques tout au long du processus de recherche lorsque l'on implique des populations vulnérables comme les enfants en contact avec la rue, et souligne que les enfants sont des agents en matière de leurs droits, et ont leur mot à dire sur leur désir de faire partie d'une étude ou non. Ce rapport indique l'importance de la patience, de la flexibilité, de la persistance et de l'ouverture à l'ajustement des plans de recherche pour faire face aux problèmes d'accès, et souligne qu'il est crucial d'aborder les enfants en contact avec la rue avec sensibilité et respect pour établir la confiance et créer des relations positives.
Kaleab Fikre (mercredi) a étudié cette question.