L'intérêt d'utiliser la méthode des cas dans l'enseignement du cours de comptabilité spécialisée.

Résumé Cet article discute des avantages d'utiliser la méthode des cas dans l'enseignement des cours de comptabilité. La méthode des cas présente plusieurs avantages, en particulier pour attirer et maintenir l'intérêt des étudiants qui ne sont pas spécialisés en commerce. La méthode des cas signifie quelque chose de différent pour chacun prétendant l'utiliser. Dans cette situation, elle fait référence, en partie, aux efforts de l'instructeur pour organiser le travail en classe afin d'encourager un niveau élevé de participation des étudiants. Plutôt que de poursuivre la technique de questions et réponses entre l'instructeur et l'étudiant, une tentative a été faite de développer des formats pour une série de discussions. Des lectures d'un manuel récemment adopté et de périodiques commerciaux, tels que Fortune et Forbes, ont été sélectionnées et organisées en quatre segments temporels modulaires. Des études de cas, placées près du début de chaque module, ont été choisies en fonction de leur pertinence par rapport à la question principale considérée dans le module et au contexte de l'affaire. Un effort considérable a été fait pour utiliser des cas dans lesquels une entreprise technologique opérant dans le Sud-Ouest devait prendre des décisions difficiles basées en partie sur des données financières comptables.