Perceptions des étudiants en soins infirmiers praticiens concernant un outil d'intelligence artificielle pour le diagnostic différentiel : une étude pilote

Key Points

• Cette recherche vise à explorer les perceptions des étudiants en soins infirmiers praticiens concernant un outil de diagnostic différentiel basé sur l'IA.
• Réalisation d'une étude pilote avec des étudiants en soins infirmiers praticiens
• Évaluation des perceptions de l'outil d'IA par le biais de questionnaires ou d'entretiens
• Analyse des retours qualitatifs sur l'utilisabilité et l'efficacité
• Les étudiants ont reconnu les avantages potentiels de l'outil d'IA pour améliorer la précision du diagnostic
• Certains ont exprimé des préoccupations concernant la dépendance à la technologie plutôt qu'au jugement clinique
• Perception globalement positive envers l'intégration de l'IA dans les milieux éducatifs

Abstract