L'éducation internationale pour la paix est une invitation à se remettre en question et à s'éclairer, et tous les futurs enseignants aspirant à la paix sont invités à participer à ce processus. Le but de cet article est de discuter de l'importance de l'éducation à la paix dans la mondialisation dans le cadre de l'éducation internationale pour la profession d'enseignant au niveau universitaire. Il s'agit d'une étude empirique sur la sensibilisation à la paix parmi les futurs enseignants dans l'enseignement supérieur au Japon. Les résultats des questionnaires administrés aux 97 futurs enseignants de l'Université Konan, Kobe, Japon, seront discutés sur la base de l'éducation internationale pour la profession d'enseignant en pratique de 2003 à 2006. De plus, l'article discutera de la nécessité de la littératie interculturelle et globale qui peut être acquise grâce à l'éducation à la paix.
中村 et al. (Sat,) ont étudié cette question.