Key points are not available for this paper at this time.
Cette étude a examiné les relations entre l'insécurité alimentaire, la santé mentale et la performance académique parmi les étudiants de l'université publique de Californie (N = 8705). Une modélisation par équations structurelles a été réalisée pour examiner un chemin direct de l'insécurité alimentaire à la moyenne des notes des étudiants et un chemin indirect à travers la santé mentale, en contrôlant les caractéristiques démographiques. L'insécurité alimentaire était liée à une moyenne des notes des étudiants plus basse, directement et indirectement par le biais d'une mauvaise santé mentale. Ces résultats soutiennent la nécessité d'interventions futures et de politiques sur l'importance de fournir aux étudiants les besoins fondamentaux pour réussir tant académiquement que dans le futur.
Martinez et al. (Mon,) ont étudié cette question.