La gamification 🎮 — l'utilisation d'éléments de jeu dans des contextes non ludiques — offre des moyens prometteurs d'améliorer la littératie des données 📊 et de promouvoir une gestion des données de recherche (RDM) 🗂️ plus réfléchie. En intégrant des éléments ludiques 🧩, les participants peuvent s'engager dans un apprentissage actif 🧠 et recevoir des retours immédiats ✅ qui renforcent la réflexion et la rétention à long terme 🔁. Les chercheurs peuvent bénéficier de la gamification en transformant des activités routinières — telles que la documentation des ensembles de données 📝, la curation des métadonnées 🏷️ ou la vérification de l'exhaustivité des fichiers 📁 — en défis engageants 🏆 qui encouragent la cohérence, la collaboration 🤝 et une culture d'amélioration continue 🌱. Lors de cet atelier pratique, les participants vont : 🎯 Apprendre les différences entre jeux et gamification 📚 Explorer des exemples concrets de jeux pouvant être réutilisés dans la formation à la gestion des données de recherche, basé sur une collection du Sous-Groupe de Travail Formation/Formation Continue du Groupe de Travail DINI/nestor sur les Données de Recherche 💡 Entreprendre un brainstorming sur la façon dont les tâches de RDM pourraient être gamifiées pour inspirer un changement de comportement — par exemple, de meilleures métadonnées 🏷️, une documentation plus complète 🗃️, ou la publication de données 🚀. La session cible les professionnels de la RDM (comme les responsables de données) et les formateurs RDM. Elle offre un espace pour échanger des expériences 💬, explorer des approches ludiques 🎲 et discuter de la façon dont les éléments de jeu pourraient soutenir le changement de comportement dans la gestion des données de recherche 🔄. Nombre maximum de participants : 20 👥 Langue : Anglais 🇬🇧
Dockhorn et al. (Mercredi,) ont étudié cette question.
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