Enfants et catastrophes : Comprendre la vulnérabilité, Développer les capacités et Promouvoir la résilience — Une introduction

Cette vue d'ensemble complète de la littérature sur les enfants et les catastrophes soutient que les chercheurs et praticiens devraient considérer plus attentivement les expériences des enfants eux-mêmes. Alors que la fréquence et l'intensité des événements catastrophiques augmentent dans le monde, les enfants sont parmi les plus exposés aux effets négatifs des catastrophes. Les enfants sont psychologiquement vulnérables et peuvent développer des troubles de stress post-traumatique ou des symptômes associés ; ils sont physiquement vulnérables à la mort, aux blessures, aux maladies et aux abus ; et ils subissent souvent des perturbations ou des retards dans leur progression éducative en raison des catastrophes. Les enfants ont des besoins spécifiques et peuvent nécessiter différentes formes de soutien physique, social, mental et émotionnel que les adultes. Cependant, les enfants ont également la capacité de contribuer aux activités de préparation, de réponse et de rétablissement face aux catastrophes. Pour promouvoir la résilience des enfants face aux catastrophes, nous devons améliorer leur accès aux ressources, les renforcer en encourageant leur participation, offrir un soutien et garantir un traitement équitable.