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Lors d'une évaluation de 31 études sélectionnées, des procédures statistiques pour la synthèse des données (méta-analyse) ont été utilisées pour évaluer les effets des services d'intervention précoce sur les enfants handicapés de moins de 3 ans et leurs familles. Les résultats indiquent que l'intervention précoce est efficace pour promouvoir le progrès développemental chez les nourrissons et les jeunes enfants ayant des handicaps d'origine biologique. Les programmes qui ont servi un groupe hétérogène d'enfants, fourni un curriculum structuré et focalisé leurs efforts sur les parents et les enfants ensemble semblent être les plus efficaces. L'évaluation définitive de l'efficacité des programmes d'intervention précoce est tempérée par la portée restreinte des résultats mesurés et par une pénurie d'informations sur les enfants et les familles inscrits dans de tels programmes, ainsi que sur la nature spécifique des services reçus. Malgré leurs limitations, les données disponibles fournissent la base d'une approche pédiatrique rationnelle aux programmes d'intervention précoce, tout en mettant en évidence des directions spécifiques pour de futures recherches.
Shonkoff et al. (Sun,) ont étudié cette question.