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Les étudiants universitaires constituent une population à haut risque avec des comportements en ligne problématiques comprenant l'utilisation problématique généralisée d'Internet/smartphone et des utilisations problématiques spécifiques d'Internet (par exemple, les réseaux sociaux ou les jeux). L'étude de leurs facteurs prédictifs est nécessaire afin de développer des stratégies préventives. Cette revue systématique vise à comprendre l'état actuel des choses en examinant la terminologie, les instruments d'évaluation, la prévalence et les facteurs prédictifs associés à l'utilisation problématique des smartphones et aux utilisations problématiques spécifiques d'Internet chez les étudiants universitaires. Une revue de la littérature a été réalisée selon les lignes directrices PRISMA en utilisant quatre bases de données majeures. Un total de 117 études ont été incluses, divisées en quatre groupes selon le domaine du comportement problématique : utilisation problématique des smartphones (n = 67), utilisation problématique des réseaux sociaux (n = 39), trouble du jeu en ligne (n = 9), et utilisation problématique de la pornographie en ligne (n = 2). Une variabilité a été trouvée dans la terminologie, les outils d'évaluation et les taux de prévalence dans les quatre groupes. Dix prédicteurs d'utilisation problématique des smartphones, cinq prédicteurs d'utilisation problématique des réseaux sociaux, et un prédicteur de jeu en ligne problématique ont été identifiés. L'affectivité négative est un prédicteur commun à tous les trois groupes, tandis que l'utilisation des réseaux sociaux, le bien-être psychologique et la peur de manquer quelque chose sont communs à l'utilisation problématique des smartphones et des réseaux sociaux. Nos résultats confirment la nécessité d'atteindre des critères diagnostiques cohérents dans les cyber-addictions et nous permettent de progresser dans l'investigation de leurs facteurs prédictifs, permettant ainsi la formulation de stratégies préventives.
Sánchez-Fernández et al. (Tue,) ont étudié cette question.