Reconceptualiser la recherche sur la culture des pairs des étudiants universitaires

Cet article présente au milieu universitaire le modèle écologique de développement de Bronfenbrenner. Le modèle reflète les influences réciproques des individus et de leurs environnements et propose des avancées nécessaires pour comprendre, étudier et influencer les groupes de pairs des étudiants universitaires. Les auteurs décrivent le modèle, tirent des illustrations de la recherche et analysent ses implications pour la recherche et la pratique en enseignement supérieur.