Key points are not available for this paper at this time.
L'entrepreneuriat académique, qui fait référence aux efforts entrepris par les universités pour promouvoir la commercialisation sur le campus et dans les régions environnantes de l'université, a radicalement changé ces dernières années. Deux conséquences clés de ce changement sont que davantage de parties prenantes se sont impliquées dans l'entrepreneuriat académique et que les universités ont adopté une approche plus 'stratégique' envers cette activité. Les auteurs affirment qu'il est temps de repenser l'entrepreneuriat académique. Spécifiquement, la recherche théorique et empirique sur l'entrepreneuriat académique doit tenir compte de ces changements afin d'améliorer la rigueur et la pertinence des futures études sur ce sujet. Nous esquissons un tel cadre et fournissons des exemples de questions de recherche clés qui doivent être abordées pour élargir la compréhension de l'entrepreneuriat académique.
Siegel et al. (Mon,) ont étudié cette question.