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Aujourd'hui, les jeunes ont un accès extensif à Internet et participent fréquemment à des activités de réseautage social en utilisant diverses plateformes et appareils de médias sociaux. C'est un phénomène que les groupes de haine exploitent pour diffuser leur propagande. Cette étude vise à mieux comprendre l'exposition des jeunes à des contenus haineux dans l'espace en ligne en explorant les prédicteurs de cette exposition, notamment les caractéristiques démographiques (âge, sexe, et race), la performance académique, les comportements en ligne, la désinhibition en ligne, la perception du risque et la supervision des activités en ligne par les parents/tuteurs. Nous avons mis en œuvre un design d'étude transversale, en utilisant un questionnaire papier, dans deux lycées du Massachusetts (États-Unis), en nous concentrant sur des élèves âgés de 14 à 19 ans. Des modèles de régression logistique ont été utilisés pour étudier l'association entre les variables indépendantes (démographies, comportements en ligne, perception du risque, supervision parentale) et l'exposition à la haine en ligne. Les résultats ont révélé une association entre l'exposition aux messages de haine dans l'espace en ligne et le temps passé en ligne, la performance académique, la communication avec un inconnu sur les médias sociaux, et une désinhibition en ligne bénigne. Dans notre échantillon, la désinhibition en ligne bénigne était également associée au risque pour les élèves de rencontrer quelqu'un en ligne qui essayait de les convaincre de vues racistes. Cette étude représente une contribution importante à la compréhension des facteurs de risque d'exposition des jeunes à des contenus haineux en ligne.
Harriman et al. (Mar,) ont étudié cette question.