Devenir un enseignant compétent dans l'éducation au développement durable

Objectif Cet article vise à fournir une approche holistique pour évaluer le développement des compétences des futurs enseignants dans l'éducation au développement durable (EDD). Cela vise à fournir des preuves sur les formats d'enseignement et d'apprentissage qui contribuent à promouvoir quels aspects de la compétence d'action professionnelle spécifique à l'EDD chez les enseignants. Les compétences étudiées consistent en des connaissances de contenu (CK), des connaissances pédagogiques en contenu (PCK) et la volonté de soutenir activement et de mettre en œuvre l'EDD. Conception/méthodologie/approche Un design d'étude de cas multiples a été utilisé sur deux modules successifs d'un programme de formation des enseignants d'une université. Une approche méthodologique mixte a été appliquée, combinant des enquêtes, des groupes de discussion soutenus par des enregistrements vidéo et PhotoVoice, ainsi que des outils d'évaluation pré- et post-intervention. L'analyse des données qualitatives s'est basée sur le paradigme de codage de l'analyse de contenu qualitative, tandis que les données quantitatives ont été interprétées par le biais de statistiques descriptives et de tests t pour échantillons appariés. Résultats Les résultats de cette étude indiquent clairement que les deux cours ont contribué à un changement dans les dispositions non cognitives des étudiants. L'étude fournit également des preuves sur le développement des compétences des étudiants et démontre comment deux contextes d'apprentissage différents soutiennent différentes dimensions de la compétence d'action professionnelle des enseignants en termes d'EDD. Originalité/valeur La triangulation des données a permis non seulement une simple évaluation des compétences mais aussi des aperçus plus profonds des processus d'apprentissage, ainsi que des facteurs favorables et des obstacles au développement des compétences. En outre, l'étude introduit une approche innovante pour évaluer le développement du PCK.