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La correspondance entre les attitudes et pratiques parentales auto-rapportées et la gestion réelle de l'enfant a été examinée chez 68 mères d'enfants en bas âge. Des données sur les techniques de contrôle verbales et physiques des mères ainsi que les réponses des enfants (coopération vs résistance) ont été obtenues lors de 90 minutes d'interaction spontanée dans un cadre naturaliste. Les données auto-rapportées (le Block Q-Sort) ont été collectées 1 à 2 semaines plus tard. Les facteurs du Block Q-Sort ont été combinés pour représenter des schémas d'attitudes autoritaires et autoritaires. Le schéma autoritaire était positivement associé à l'utilisation de commandements directs, de sanctions physiques, de réprimandes et d'interventions prohibitives, et négativement associé à l'utilisation de suggestions. Le schéma autoritaire était positivement lié à l'utilisation de suggestions et d'incitations positives, et négativement lié à l'utilisation de sanctions physiques, d'interventions prohibitives et de commandements directs. Le plaisir des mères dans le rôle parental et leur affect négatif envers l'enfant, tel qu'exprimé dans le Block Q-Sort, résultaient davantage de la coopération/résistance de l'enfant pendant l'interaction que de prédicteurs des stratégies de contrôle maternelles.
Kochanska et al. (Wed,) ont étudié cette question.