Évaluation et développement d'une mesure dispositionnelle multidimensionnelle de l'évaluation

Bien que les théories du stress aient souligné le rôle critique du processus d'évaluation, l'utilisation de mesures dispositionnelles de l'évaluation n'a pas été largement explorée. En utilisant un grand échantillon multiethnique, nous avons examiné la validité factorielle et la dimensionalité d'une version dispositionnelle de la Mesure d'Évaluation du Stress (SAM ; Peacock & Wong, 1990). Les analyses factorielle exploratoire et confirmatoire ont abouti à une représentation à 4 facteurs de l'évaluation dispositionnelle s'ajustant mieux que sa représentation initialement proposée à 6 facteurs. Ce modèle à 4 facteurs était invariant à travers les groupes de genre. Bien que le modèle à 6 facteurs prétende mesurer 3 dimensions de l'évaluation primaire et 3 dimensions de l'évaluation secondaire, ces facteurs se sont révélés très instables et avaient une cohérence interne discutable. En revanche, la solution plus parcimonieuse à 4 facteurs a identifié 4 échelles d'évaluation relativement distinctes et fiables : 3 primaires (Défi, Menace, et Centralité) et 1 secondaire (Ressources). Ces résultats suggèrent que des dimensions dispositionnelles significatives de l'évaluation peuvent être dérivées et intégrées dans des modèles d'état-trait du processus de stress.