« Être parent n'est pas un travail... c'est une relation » : Reconnaissance et connaissance relationnelle parmi les parents d'enfants non conformes au genre

Les parents d'enfants non conformes au genre rencontrent d'importants conflits alors qu'ils négocient l'« Autre » de leurs enfants. Pendant des décennies, un modèle de service pathologisant a préconisé une correction clinique. En opposition, certains parents adoptent des positions affirmatives envers leurs enfants. Cette étude a exploré les connaissances sous-jacentes à cette position, demandant aux parents d'enfants non conformes au genre comment ils savent ce qu'ils savent. L'analyse a révélé un processus de reconnaissance et de connaissance des besoins des enfants acquis à travers la relation. En m'appuyant sur la philosophie politique et la théorie psychanalytique, je soutiens que l'approche affirmative envers les enfants non conformes au genre est une réponse non agressive à l'« Autre » et une pratique parentale basée sur la justice.