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Les étudiants ressentent la race à travers un spectre émotionnel, allant de la haine à la joie, au désespoir et à la tristesse. Cet article est une invitation à prendre au sérieux, à mettre en avant et à analyser la joie noire, en particulier à travers les loisirs et la célébration des étudiants noirs sur un campus historiquement blanc. L'auteur explore la joie noire de deux manières principales. Premièrement, l'auteur propose un cadre conceptuel de la joie noire dans le contexte du campus historiquement blanc. Deuxièmement, guidé par la théorie des émotions racialement marquées, l'auteur utilise des données qualitatives pour analyser les expériences et les perceptions de 29 étudiants noirs concernant la célébration et les loisirs sur le campus. Ce faisant, cet article démontre à la fois comment la joie est façonnée par la race et comment les structures universitaires peuvent faciliter et/ou inhiber la joie noire sur le campus.
Antar A. Tichavakunda (ven.) a étudié cette question.