La surveillance métacognitive des processus cognitifs n'est pas toujours précise. Des illusions métacognitives se produisent lorsque les jugements métacognitifs reposent sur des informations invalides ou échouent à s'appuyer sur des informations valides. Cette étude a testé l'efficacité de différentes formes de retour d'information pour réparer les illusions métacognitives dans les jugements d'apprentissage (JOL). Au cours de quatre expériences, les participants ont complété trois cycles d'étude-test avec JOL dans lesquels ils ont étudié différentes listes de mots. Les participants ont reçu un retour d'information ou aucun retour d'information après chaque cycle. Dans les expériences 1 et 2, un retour d'information cognitif sur les performances de rappel et le JOL pour chaque élément a été fourni. Dans les expériences 3 et 4, un retour d'information métacognitif supplémentaire sur les illusions métacognitives pendant la tâche a été fourni. Les résultats ont montré que le retour d'information cognitif n'était pas efficace pour réparer l'illusion de taille de police (expériences 1 et 2), le biais de stabilité (expérience 1) ou l'illusion de format de police (expérience 2). Un retour d'information métacognitif supplémentaire a partiellement remédié au biais de stabilité dans l'expérience 3, mais cet effet ne s'est pas reproduit dans l'expérience 4. Indépendamment du fait que les participants aient reçu un retour d'information et de son type, l'illusion de taille de police a diminué au cours des cycles lorsqu'elle a été manipulée de manière orthogonale à un indice valide (expériences 1, 3 et 4). En conclusion, cette étude montre que ni le retour d'information cognitif ni le retour d'information métacognitif ne remédient aux illusions métacognitives.
Navarro-Báez et al. (Fri,) ont étudié cette question.