Comprendre la préparation à l'IA parmi les membres du corps professoral et les étudiants dans l'enseignement supérieur

Key Points

• Cette recherche vise à évaluer la sensibilisation et la préparation des enseignants et des étudiants concernant l'IA dans l'enseignement supérieur. Elle cherche également à identifier les facteurs motivationnels et les défis liés à l'atteinte de la littératie en IA.
• Entretiens structurés et enquêtes menés auprès des étudiants et des membres du corps professoral.
• Évaluation de la sensibilisation à l'IA, aux cours basés sur l'IA et aux résultats d'apprentissage associés.
• Examen des facteurs motivationnels influençant la littératie en IA et identification des défis rencontrés.
• Une sensibilisation accrue à l'IA parmi les enseignants et les étudiants a été notée.
• Des défis liés à la compréhension et à la mise en œuvre des cours d'IA ont été identifiés.
• Les facteurs motivationnels influençant la littératie en IA comprenaient la pertinence par rapport aux carrières futures et aux applications éthiques.