Dans le contexte d'une augmentation continue de l'anxiété sociale chez les adolescents, cette étude examine comment le contrôle psychologique parental influence l'adaptation socioémotionnelle des adolescents à travers des mécanismes psychologiques internes. Fondée sur la théorie de l'autodétermination, l'étude intègre le contrôle psychologique parental, l'identité personnelle et la résilience psychologique dans un modèle de médiation séquentiel unique, abordant l'attention limitée portée aux voies de développement personnel dans les recherches antérieures. À l'aide d'un échantillonnage de convenance, des données de questionnaire ont été collectées auprès de 795 élèves de collège en Chine. Toutes les variables ont été mesurées à l'aide d'échelles localisées bien validées. Des analyses statistiques ont été réalisées à l'aide de SPSS 26.0 et AMOS 24.0, et les effets de médiation ont été testés avec la méthode bootstrap (5000 rééchantillonnages). Les résultats montrent que l'identité personnelle et la résilience psychologique jouent ensemble un rôle de médiateurs séquentiels significatifs entre le contrôle psychologique parental et l'anxiété sociale des adolescents, suggérant que l'influence du contexte familial sur les résultats socioémotionnels des adolescents se transmet progressivement à travers le développement personnel et les ressources adaptatives. Les résultats étendent l'application de la théorie de l'autodétermination à l'éducation parentale et à l'ajustement psychologique des adolescents, et offrent des perspectives pratiques pour réduire l'anxiété sociale et favoriser des ressources psychologiques positives chez les adolescents.
Lyu et al. (mar.) ont étudié cette question.