Cette étude examine l'influence psychologique de l'implication des parents sur le succès académique des étudiants. Elle explore comment le soutien parental, la communication et les attentes façonnent la motivation, la confiance et la performance des étudiants. Les données sont collectées auprès des étudiants et des parents via des enquêtes structurées. L'étude analyse la relation entre les niveaux d'implication des parents et la réussite académique. Les résultats suggèrent qu'un engagement parental positif renforce de manière significative la motivation et la confiance en soi des étudiants. La recherche souligne l'importance d'une solide collaboration entre la maison et l'école pour favoriser le succès des étudiants. Elle recommande également d'organiser des programmes de sensibilisation pour encourager une participation efficace des parents à l'éducation. L'étude contribue au développement holistique et à l'amélioration des performances académiques des étudiants.
SUBRATA SAHA (Sun,) a étudié cette question.