Bu araştırmada, okul öncesi eğitime devam eden 4 ve 5 yaşlarındaki çocukların ve annelerin ekran kullanımlarını belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir iki ölçme aracının geliştirilmesi amaçlanmıştır. Ölçeklerin yapı geçerliği, açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizi ile test edilmiştir. Ölçeklerin güvenirlikleri, cronbach alpha güvenirlik katsayısı, madde toplam puan korelasyonu ve alt üst %27’lik kesim için ayırtedicilik testi ile ölçülmüştür. Araştırma, 2024-2025 eğitim öğretim yılında Doğu Anadolu Bölgesinde yer alan bir ildeki anaokullarında eğitim görmekte olan 4 ve 5 yaşlarındaki 382 çocuk ve onların anneleriyle yürütülmüştür. Yapılan açımlayıcı faktör analizi sonucunda annelerin ekran kullanımını ölçen aracın 6 faktör ve 24 maddeden oluştuğu, çocukların ekran kullanımını ölçen aracın ise 3 faktör ve 17 maddeden oluştuğu belirlenmiştir. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda ortaya çıkan yapılar doğrulayıcı faktör analizi ile doğrulanmıştır. Ölçeklerin güvenirlik analizinde cronbach alpha güvenirlik katsayısı annelerin ekran kullanımını ölçen araç için .844 ve çocukların ekran kullanımını ölçen araç için ise .845 olarak belirlenmiştir. Çocuk Ekran Kullanım Ölçeği, 4 ve 5 yaşındaki çocukların ekran kullanımlarını; Anne Ekran Kullanım Ölçeği, annelerin ekran kullanımlarını geçerli ve güvenilir bir şekilde ölçebilmektedir. Çocuk Ekran Kullanım Ölçeği ve Anne Ekran Kullanım Ölçeği, 4 ve 5 yaşındaki çocuklar ile annelerin davranışlarının ve davranışlarının bağlamlarının daha iyi anlaşılması, açıklanması ve yordanmasını sağlayacaktır.
Yılmaz et al. (Thu,) studied this question.