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La compétence numérique favorise la compétitivité des étudiants et leur offre de meilleures opportunités dans le monde numérique d'aujourd'hui et lors de la quatrième révolution industrielle (FIRe). Cette recherche descriptive par enquête a déterminé la compétence numérique dans les domaines de l'utilisation et de la gestion de l'information en science, technologie, ingénierie ; l'analyse des médias ; la création de produits médiatiques ; l'application efficace de la technologie ; et l'interaction via la technologie. Il existe une différence significative dans le degré de compétence numérique des étudiants lorsqu'ils sont regroupés selon le sexe et le niveau de classe. Une relation modérément significative existe dans tous les domaines de la compétence numérique. L'étude recommande la mise en œuvre du groupe de travail proposé sur la compétence numérique afin d'améliorer la maîtrise numérique des étudiants et de les préparer aux défis de la FIRe. Les enseignants peuvent également utiliser des dispositifs numériques et des informations de manière efficace et responsable pour développer des citoyens numériquement compétents.
Baterna et al. (Ven,) ont étudié cette question.
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