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Utiliser des jeux dans la classe de chimie peut fournir des méthodes d'instruction engageantes et alternatives, favorisant un apprentissage actif qui anime les cours et les récitations. Cet article présente une manière efficace et divertissante d'enseigner et de renforcer des concepts centraux de la chimie, en adaptant le jeu de société Tabou avec des termes chimiques pour les mots-clés. Les étudiants prennent à tour de rôle le rôle du donneur, qui décrit des termes chimiques que ses coéquipiers doivent deviner, bien que le donneur doive le faire sans utiliser le terme lui-même ou des mots supplémentaires listés sur la carte comme des mots
Ken Capps (mar,) a étudié cette question.