Le bon choix de répertoire choral - une faiblesse ou une bonne opportunité pour encourager le développement du talent musical des élèves.

Cette étude examine les opinions et pratiques des enseignants sur la manière de sélectionner le répertoire choral et les opportunités que ce répertoire offre pour encourager le développement musical des élèves des écoles primaires et secondaires inférieures dans le cadre de l'éducation générale au Kosovo. À cet égard, les expériences vécues lors du travail pratique des enseignants de chœur et les difficultés techniques ou professionnelles auxquelles ils sont confrontés lors de la sélection des chants choraux ont été étudiées. Parmi d'autres, la recherche vise à identifier et analyser ces facteurs, par lesquels il est prévu d'ouvrir la voie à une amélioration ultérieure sur cette question. La conception de cette recherche a été réalisée par le biais d'entretiens semi-structurés, y compris l'analyse détaillée des chants chorals, tant en termes de contenu musical que d'aspects pédagogiques. La recherche a été menée avec des enseignants de chœur de différentes écoles au Kosovo et des résultats satisfaisants ont été obtenus, qui mettent en lumière la situation réelle concernant la sélection du répertoire, sa qualité en termes de contenu musical et textuel et les opportunités qu'il offre aux élèves pour encourager et développer le talent musical. Les recommandations de cette étude sont adressées aux institutions concernées qui devraient viser à encourager et soutenir le travail avec les ensembles choraux et l'amélioration des pratiques concernant le travail avec les chœurs dans l'éducation générale.