Comprendre, reconnaître et traiter l'anxiété cooccurrenete chez l'autisme

OBJECTIF DE LA REVUE : Les personnes autistes sont à risque accru d'anxiété, avec environ 50 % des adultes et des enfants autistes vivant cette condition de santé mentale débilitante. Le but de cette revue est de considérer certaines idées contemporaines sur les mécanismes sous-jacents de l'anxiété dans l'autisme, d'explorer les problèmes d'identification et d'évaluation de l'anxiété et de discuter des tendances émergentes dans les interventions contre l'anxiété pour les personnes autistes, avant d'identifier certaines étapes importantes à suivre dans ce domaine. CONSTATATIONS RÉCENTES : Les preuves émergentes suggèrent que l'anxiété peut se présenter différemment dans l'autisme par rapport à la population globale et que, bien que la TCC offre des perspectives prometteuses, il peut y avoir des différences importantes dans les réponses neurobiologiques, affectives et cognitives aux stresseurs pour les personnes autistes, ce qui justifie des modèles, évaluations et interventions en matière d'anxiété adaptés. RÉSUMÉ : Nous concluons qu'il est nécessaire de mener des recherches pour développer et évaluer des cadres théoriques, des méthodes d'évaluation et des interventions pour l'anxiété dans l'autisme, en particulier pour les adultes autistes et ceux ayant une déficience intellectuelle cooccurrenete.