La pensée design en pédagogie

Le vingt-et-unième siècle a apporté de nombreux défis aux personnes dans tous les domaines, y compris l'éducation. Dans ce nouveau contexte, les approches traditionnelles semblent souvent inefficaces et, par conséquent, de nouveaux outils et méthodes doivent être appliqués. Une approche alternative qui pourrait être utile dans ce contexte est la pensée design – une approche qui a vu le jour dans l'architecture, le design et l'art, et qui est aujourd'hui appliquée dans de nombreux domaines. C'est une approche de résolution de problèmes centrée sur l'humain qui peut être utilisée dans le processus d'enseignement/apprentissage pour développer des compétences du vingt-et-unième siècle et améliorer la créativité et l'innovation. Cet article présente aux lecteurs l'origine de la pensée design, ses attributs et ses processus ainsi que son application en pédagogie.