Faire avancer l'égalité des genres dans les écoles grâce à une éducation physique inclusive et à la formation des enseignants : une revue systématique

L'importance d'atteindre une éducation inclusive pour garantir la parité et l'égalité entre les genres est un défi mondial. Par conséquent, il est essentiel de repenser les différents lieux et espaces au sein de l'environnement scolaire où les inégalités de genre sont produites. L'éducation physique est l'un de ces espaces qui a été identifié comme une zone problématique dans la littérature. Afin de traiter cette question et de répondre aux besoins identifiés dans la recherche, cette revue systématique présente des initiatives d'action visant à appliquer certaines stratégies pédagogiques mises en avant dans l'étude. La méthode PRISMA a été utilisée pour examiner 274 études qui explorent ce sujet à divers niveaux d'éducation, en soulignant la nécessité d'un enseignement coéducatif de l'éducation physique et la nécessité de proposer des tâches motivantes pour les deux sexes. En particulier, les résultats montrent que certaines études se sont concentrées sur la nécessité pour les enseignants d'éducation physique d'être conscients des structures biaisées par le genre potentielles lors du développement des programmes, des approches et des matériaux. D'autres recherches ont souligné que pour que les cours d'éducation physique soient inclusifs, des opportunités équitables doivent être fournies à tous les élèves pour participer. De plus, des stratégies devraient être mises en œuvre pour promouvoir des attitudes positives envers l'activité physique en abordant les stéréotypes de genre sous-jacents et en brisant les frontières traditionnelles qui existent entre les genres. En conclusion, cette revue systématique a identifié un certain nombre de stratégies pédagogiques qui pourraient aider les enseignants à créer un environnement d'apprentissage équitable dans les cours d'éducation physique. Cela pourrait par la suite conduire à un plus grand succès dans l'atteinte d'une éducation inclusive qui promeut la parité et l'égalité entre les genres.