Une argumentation théorique sur les conséquences du stress moral

CONTEXTE : Les unités de soins intensifs sont caractérisées par de lourdes charges de travail, une complexité croissante du travail et des préoccupations éthiques liées aux décisions de vie ou de mort. Dans la présente étude, on suppose qu'il existe une relation entre le stress moral, le soutien et la compétence des infirmières dans les unités de soins intensifs. OBJECTIF : Analyser et décrire la relation théorique entre le stress moral et le soutien d'une part et la compétence d'autre part, dans le contexte des soins intensifs. MÉTHODE : Une forme d'analyse qualitative secondaire basée sur les résultats de trois études originales. Dans le processus analytique, une théorie sur la compétence professionnelle a été utilisée. RÉSULTATS : Les résultats suggèrent qu'un déséquilibre dû au stress moral entre différentes compétences entrave le développement d'une compétence de soin partagée collectivement. CONCLUSIONS : Le stress moral ne peut pas être totalement éliminé dans l'unité de soins intensifs. Mais le stress moral n'est pas seulement un problème. Il peut également devenir une force motrice pour stimuler la compétence.