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Une expérience en laboratoire a été menée pour évaluer les effets du leadership participatif et directif sur la participation, la performance et la satisfaction de 24 groupes de travail d'étudiants de premier cycle qui ont interagi électroniquement via un Système de Soutien à la Décision de Groupe (GDSS) pour réaliser une tâche de créativité. Le leadership participatif et directif a été manipulé par des leaders complices qui ont entré des commentaires scriptés dans le GDSS. La performance a été mesurée en termes de qualité et d'unicité des solutions. Les résultats de l'analyse des moindres carrés partiels ont indiqué que les perceptions de la participation et de la directivité des leaders étaient positivement liées aux niveaux de participation. La participation, à son tour, était positivement liée à la performance mais négativement liée à la satisfaction. La structure du problème a modéré toutes ces relations sauf celle entre participation et performance. Les implications pratiques et de recherche, les contributions de l'étude et les limitations sont discutées.
Kahai et al. (Sun,) ont étudié cette question.
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