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Bien que longtemps considéré comme un trait doté naturellement et fixe, la capacité de mémoire de travail (WM) a récemment montré qu'elle pouvait s'améliorer avec un entraînement intensif. Ce qui reste cependant controversé et mal compris, ce sont les bases neuronales de ces effets d'entraînement et l'étendue à laquelle les gains d'entraînement en WM se transfèrent à d'autres tâches cognitives. Ici, nous présentons des preuves provenant de l'électrophysiologie humaine (EEG) et de la stimulation magnétique transcrânienne simultanée et de l'EEG, que le transfert de l'entraînement en WM vers d'autres tâches cognitives est soutenu par des changements dans la connectivité effective liée à la tâche dans les réseaux fronto-pariétal et pariéto-occipital, qui sont engagés à la fois par les tâches formées et les tâches de transfert. Une conséquence de cet effet est une plus grande efficacité du traitement des stimuli, comme en témoignent les changements dans les indices EEG des différences individuelles dans la capacité de mémoire à court terme et dans la performance de recherche visuelle. Le transfert vers des activités liées à la recherche fournit des preuves que quelque chose de plus fondamental qu'une stratégie spécifique à la tâche ou des représentations spécifiques au stimulus a été appris. De plus, ces modèles d'entraînement et de transfert mettent en lumière le rôle de systèmes neuronaux communs dans la détermination des différences individuelles dans les aspects de la cognition visuospatiale.
Kundu et al. (Mer,) ont étudié cette question.