Le changement dans le fonctionnement sensoriel prédit le changement dans le fonctionnement cognitif : résultats d'un suivi de 6 ans dans l'étude sur le vieillissement de Maastricht

Objectifs : Examiner la relation longitudinale entre le fonctionnement sensoriel et un large éventail de fonctions cognitives après un suivi de 6 ans et vérifier si la chirurgie de la cataracte ou l'utilisation d'appareils auditifs pour la première fois affectait la cognition. Conception : Des procédures de régression hiérarchiques ont été employées pour déterminer si le fonctionnement sensoriel était prédictif de la performance cognitive. Cadre : Université de Maastricht et Hôpital Universitaire de Maastricht, Pays-Bas. Participants : Adultes néerlandais âgés (≥55 ans) inscrits dans l'étude sur le vieillissement de Maastricht (N=418). Mesures : Acuité visuelle et auditive, le Test d'Apprentissage Verbal Visuel (VVLT), le Test de Couleur Mots de Stroop (SCWT), la Tâche de Changement de Concept (CST), le Test de Fluidité Verbale, et le Test de Substitution Lettre-Chiffre (LDST). Résultats : Un changement de l'acuité visuelle était associé à un changement dans la plupart des mesures cognitives, y compris les scores totaux et de rappel du VVLT, le score moyen des deux premières cartes SCWT, le score moyen des deux premières cartes CST et le LDST. De plus, un changement de l'acuité auditive a prédit un changement dans la performance de la mémoire (scores totaux et de rappel du VVLT), et l'acuité auditive mesurée à la base a prédit un changement dans le score moyen des deux premières cartes SCWT et le LDST. Conclusion : Les résultats soutiennent l'idée d'une connexion forte entre l'acuité sensorielle dans les domaines auditif et visuel et les mesures de performance cognitive, tant d'un point de vue transversal que longitudinal. Ils suggèrent également qu'il est essentiel de dépister les personnes âgées dans un contexte clinique pour le fonctionnement sensoriel afin que les changements dans l'acuité visuelle ou auditive ne soient pas interprétés comme des changements dans la performance cognitive.