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La publication fournit une analyse complète de l'organisation des activités du Service de sécurité éducative de la Police nationale d'Ukraine. Sa structure organisationnelle, le statut légal de l'unité de gestion et les principaux pouvoirs des inspecteurs du Service de sécurité éducative sont analysés. L'objectif principal de la création du Service de sécurité éducative d'Ukraine est de mettre en œuvre la politique de l'État sur l'organisation d'un environnement éducatif sûr, de protéger les droits et intérêts légitimes des participants du processus éducatif dans les établissements d'enseignement secondaire, d'effectuer des activités préventives dans son domaine de compétence pour prévenir la commission d'infractions, de prendre des mesures visant à prévenir et à éliminer les menaces à la vie et à la santé des participants du processus éducatif, de prévenir la négligence des enfants, en particulier des enfants non scolarisés, d'identifier les causes et conditions qui y contribuent, et de prendre des mesures dans son domaine de compétence pour les éliminer. Les questions liées au processus de sélection et de formation des policiers du Service de sécurité éducative, ainsi que la qualité de son personnel, sont mises en avant. De plus, les auteurs soulignent l'expérience étrangère des unités de police de Hongrie et des États-Unis d'Amérique en matière d'assurance de la loi et de l'ordre dans les établissements d'enseignement secondaire, ainsi que la protection des établissements éducatifs et des enfants contre les atteintes illégales. Il est conclu que les principes de base du travail de la police dans ces pays sont très similaires au système national. Dans le même temps, dans ces pays, l'interaction de la police et des communautés locales sur les questions de sécurité scolaire est plus pleinement établie, un monitoring public systématique des activités des policiers dans les écoles est réalisé, des associations nationales de « policiers scolaires » sont en cours de création, lesquelles ont le droit de procéder à la formation et au perfectionnement des policiers dans les domaines de leur travail, et le cadre réglementaire et légal est constamment amélioré et élargi. Un certain nombre de dispositions conceptuelles ont été formulées pour améliorer le soutien réglementaire et méthodologique des activités du Service de sécurité éducative de la Police nationale d'Ukraine à l'étape actuelle de son développement, en particulier : l'expansion du réseau d'établissements d'enseignement secondaire impliqués dans le projet pertinent, l'amélioration des principes réglementaires et légaux d'organisation des activités du Service de sécurité éducative, et l'introduction de nouveaux domaines de formation et de perfectionnement pour son personnel.
Buhaichuk et al. (Mar,) ont étudié cette question.
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