Développement d'un support vidéo basé sur Powtoon pour le cours de sciences au niveau de la classe V

Les médias ne peuvent être séparés du processus d'apprentissage. L'utilisation de supports d'apprentissage qui ne sont ni intéressants ni variés rend les élèves lassés. Cette recherche a été menée pour produire des produits de médias d'apprentissage sous forme d'animation vidéo basée sur Powtoon. Pour atteindre ces objectifs, la méthode de Recherche et Développement (RD) a été utilisée. Le développement de médias pédagogiques se concentre sur les matières de Sciences Naturelles (IPA) pour les élèves de cinquième année des écoles primaires. Pour déterminer la cohérence entre les médias et le contenu, des tests de validité ont été réalisés par des experts en médias et des experts en contenu. Les résultats de la validité du produit par les deux experts ont obtenu une catégorie très décente. L'expert en médias a obtenu une valeur de 89,8% et les experts en contenu 88,7%. Ensuite, pour évaluer l'efficacité des médias sur le contenu, un essai a été réalisé à SDIT. Les résultats d'un essai limité auprès des apprenants ont obtenu une catégorie très décente avec 96,36% et une évaluation par l'éducateur de 91,1%. Les résultats de l'analyse par les deux experts, qui ont été testés sur des étudiants et des éducateurs, montrent que le support vidéo d'apprentissage basé sur Powtoon répond aux critères nécessaires pour être appliqué comme support d'apprentissage pour l'IPA.