Éducation STEM et caractéristiques de sa mise en œuvre en Ukraine et dans le monde

Les auteurs analysent le concept d'éducation STEM et décrivent sa mise en œuvre dans les établissements éducatifs en Ukraine et dans le monde. Les résultats sont basés sur une analyse de contenu des travaux scientifiques publiés dans des revues indexées dans Scopus et Web of Science au cours des cinq dernières années. Une analyse rétrospective de l'enseignement des mathématiques, de la physique et de l'informatique dans les écoles ukrainiennes au cours des 20 dernières années est présentée. La possibilité d'introduire l'éducation STEM par le biais de projets interdisciplinaires utilisant des logiciels spéciaux, y compris des services cloud, est justifiée. Les caractéristiques de la réalisation de l'un de ces projets utilisant le logiciel de mathématiques dynamique GeoGebra sont décrites.