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Un test conçu pour révéler les conceptions erronées sur la structure moléculaire et la liaison a été administré à des étudiants allant du lycée à l'école supérieure et à certains enseignants universitaires. L'étude a suivi la disparition de ces conceptions erronées sur une période de 10 ans d'expérience étudiante, ainsi que le développement de conceptions acceptées.
Birk et al. (Fri,) ont étudié cette question.