Cette étude a tenté de prédire l'efficacité des enseignants par l'utilisation d'échelles censées mesurer les effets des variables de personnalité de chaleur, d'empathie et de sincérité des enseignants sur les résultats de leurs élèves. Vingt enseignants et 60 élèves ont été inclus dans l'étude. Il a été constaté que les échelles peuvent identifier les enseignants comme ayant un niveau élevé ou bas dans les variables de personnalité, mais, sur la base de cette étude, il n'y avait pas de différence significative dans le gain des élèves. Les instruments ont été examinés pour leur validité et leur fiabilité. La fiabilité était adéquate pour des fins de recherche, mais la validité était discutable.
Ralph White (mar,) a étudié cette question.