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Le développement de la technologie tel qu'il est aujourd'hui, la plupart des étudiants ou des enseignants dans la communauté éducative écrivent des documents ou des articles de manière numérique. Cependant, il existe encore de nombreux obstacles lors de la recherche d'une source de référence légitime et pour savoir si elle contient du plagiat ou non. Jusqu'à présent, de nombreux étudiants et enseignants cherchent des références dans des sources non valides et peu fiables, ce qui est considéré comme une erreur fatale pour la rédaction d'articles et également pour l'écriture de thèses ou de dissertations à partir de ressources non fiables. Par conséquent, le système Google Scholar aide à atténuer ce problème. Google facilite également l'utilisation de citations ou de références. L'objectif de cette recherche est d'identifier le nombre d'indices de citation H-index détenus par les enseignants dans l'enseignement supérieur et le score de classement atteint au SINTA (Science and Technology Index) de Ristekdikti. Citer un article d'une autre publication est une forme de communication scientifique de l'auteur ou du chercheur. Le grand nombre de citations obtenues à partir d'un article publié indique à quel point les contributions de l'auteur sont significatives pour améliorer la qualité du domaine d'étude. Dans cette étude, l'analyse des citations est utilisée comme une analyse de toutes les citations indiquant le type de sources d'information utilisées par les étudiants et les enseignants dans la rédaction de la revue résultant de leurs recherches. La recherche suivante utilise deux méthodes d'analyse : les méthodes de Mind Mapping et l'analyse SWOT. Après avoir mené la recherche et exécuté la stratégie de recherche, cela aboutira à l'amélioration de la réputation en augmentant le nombre de citations et l'indice H des enseignants sur Google Scholar, ce qui peut également automatiquement augmenter les affiliations des auteurs dans l'enseignement supérieur sur Google Scholar. Les enseignants qui ont déjà vérifié les auteurs dans SINTA (Science and Technology Index) Ristekdikti peuvent contribuer à améliorer le rang et le nombre de scores d'enseignement supérieur sur l'index Ristekdikti des sciences et technologies (SINTA). Cette recherche produit une formule mathématique complète et simple qui peut être utilisée pour comprendre le calcul de l'indice SINTA, ce qui améliorera l'enthousiasme de la communauté éducative à poursuivre la recherche en équipe et individuellement. Espérons qu'avec cette recherche, les étudiants et les enseignants puissent augmenter leur citation et leur indice H sur les articles publiés, contribuant ainsi à améliorer la réputation et la qualité des universités dans les pays.
Rahardja et al. (Mon,) ont étudié cette question.