Facteurs influençant la satisfaction d'apprentissage en ligne

L'apprentissage en ligne a reçu une attention considérable dans le domaine de l'éducation au cours de la dernière décennie, surtout après que la COVID-19 a balayé le globe en 2020. La satisfaction d'apprentissage en ligne (SAL) est devenue le point focal de la recherche, car elle est d'une importance vitale pour améliorer l'efficacité de l'apprentissage en ligne. Cet article passe en revue la recherche sur la SAL des dimensions des apprenants en ligne, des instructeurs en ligne, des plateformes en ligne et de la conception pédagogique en ligne pour avoir une image claire des facteurs affectant la SAL. Sur la base de la revue des études précédentes, cette mini-revue présente les perspectives de futures recherches sur la SAL et croit que des percées dans la recherche sur la SAL peuvent être réalisées en innovant les méthodes de recherche, en élargissant les sujets de recherche et en enrichissant les thèmes de recherche. La SAL est un système dynamique compliqué influencé par une diversité de facteurs, et elle mérite davantage de recherches approfondies par des chercheurs et des éducateurs à l'avenir.