Fusions dans l'enseignement supérieur

Dans ce numéro spécial du Journal européen de l'enseignement supérieur, un certain nombre de chercheurs expérimentés offrent une vue d'ensemble de la dernière série de fusions impliquant des établissements d'enseignement supérieur en Europe et au-delà. Ce faisant, ils abordent des questions relatives aux différentes phases décrites ci-dessus et selon diverses perspectives théoriques et à la lumière de trajectoires historiques particulières et de conditions institutionnelles. L'objectif principal est de fournir à la fois un compte rendu empirique des développements récents ainsi qu'une base initiale pour des modèles conceptuels plus sophistiqués et robustes utilisés pour éclairer le phénomène complexe entourant les fusions dans l'enseignement supérieur, et, à son tour, évaluer de manière critique les implications en ce qui concerne les schémas de changement et les orientations futures aux niveaux national et supranational (Europe).