Effets instructifs des indices, de la participation et du feedback correctif : une synthèse quantitative

Pour estimer les effets instructifs des indices, de la participation et du feedback correctif sur l'apprentissage, 94 tailles d'effet ont été calculées à partir de données statistiques dans 54 études contenant un échantillon combiné de 14 689 étudiants dans environ 700 classes. La moyenne des tailles d'effet pondérées par l'étude est de 0,97, ce qui suggère des percentiles moyens sur les résultats d'apprentissage de 83 et 50, respectivement, pour les groupes expérimentaux et de contrôle. Les effets forts semblent constants du niveau élémentaire jusqu'à l'université, et à travers les niveaux socio-économiques, les races, les écoles privées et publiques, et les types de communauté. De plus, les effets n'étaient pas significativement différents entre les catégories de rigueur méthodologique telles que les expériences et les quasi-expériences.