Combler les lacunes : une revue systématique de la littérature sur le courtage dans le changement éducatif

Résumé Combler les lacunes entre les parties prenantes de l'éducation aux niveaux de la classe, de l'école et du système est essentiel pour réaliser un changement durable dans l'éducation primaire et secondaire. Cependant, transférer des connaissances ou renforcer les capacités au sein de ce réseau de parties prenantes faiblement couplées est exigeant. Le concept de courtage promet d'étudier ces schémas complexes d'interaction, car il fait référence à la manière dont des acteurs spécifiques (courtiers) relient des individus faiblement couplés ou déconnectés (courtage). Cependant, différentes traditions de recherche, en termes de cadres théoriques et d'approches méthodologiques, et différents acteurs examinés dans leur rôle de bâtisseurs de ponts rendent la compréhension du rôle des courtiers, du courtage et du courtage dans le changement de la pratique éducative difficile. Par conséquent, l'objectif de cette étude est de fournir un aperçu de la littérature actuelle sur ces concepts dans la recherche sur le changement éducatif. Dans une revue systématique de la littérature basée sur 42 études, nous avons analysé les hypothèses théoriques, l'approche méthodologique, la portée en termes de parties prenantes impliquées et les résultats empiriques de chaque étude. Tout d'abord, la revue de la littérature a révélé que la recherche sur le changement éducatif se réfère à quatre cadres théoriques différents lorsqu'elle se concentre sur les courtiers, le courtage ou le courtage. Deuxièmement, nos résultats indiquent que des approches principalement qualitatives ont été appliquées. Troisièmement, en utilisant des graphiques de réseau de contenu, nous avons identifié les enseignants et les directeurs comme parmi les courtiers les plus fréquemment analysés. Quatrièmement, quatre aspects pertinents des résultats empiriques sont présentés : les caractéristiques personnelles des courtiers, les conditions qui permettent le courtage, les stratégies de courtage réussies et les résultats du courtage. Enfin, nous esquissons un agenda de recherche futur basé sur la base de preuves empiriques et les lacunes.